الأشقر در. معوقات استخدام الخرائط الذهنية المحوسبة في تدريس علوم المرحلة الأساسية العليا. AURJ [انترنت]. 1 يونيو، 2020 [وثق 24 نوفمبر، 2024];5(1). موجود في: https://journal.pass.ps/index.php/aurj/article/view/94